Mi aventura de ser maestro

Hola distinguidos compañeros:

El artículo estudiado en esta semana fue muy emotivo y enriquecedor para mi, a tal grado que me hizo recordar mis inicios como profesor, contrario a lo que pudiese pensarse, siempre quise ser investigador y trabajé en eso, pero la realidad que vive nuestro país en este campo me desalentó y entonces busque la docencia, no apareció en mi vida por casualidad y hasta tuve la fortuna de escoger el sitio donde yo quería estar y esa fue la zona rural, la zona maya de mi estado, me dije ahí floreceré, pues deje de soñar en ser investigador pero nunca renuncié a ello entonces decidí, ser el primer profesor-investigador del colegio de bachilleres, note que podía combinarse la investigación científica seria con el serio trabajo de ser maestro, no tuve problemas de comunicación, ni de ansiedad en control de grupo, pero tal y como señala Esteve, tuve que aprender y entender que la disciplina no se impone se negocia. Esteve, describe muy bien al profesionista y al maestro normalista, ya que caminante no hay camino se hace camino al andar. El autor antes mencionado relata sobre la identidad, la comunicación y la empatía con el nivel académico, en cuanto al primer punto, no tengo problemas con la identidad de ser maestro, al contrario me siento muy orgulloso de serlo, la lectura reafirmo mi identidad de ser maestro y antes maestrito de pueblo, que cosas puede hacerse con los jóvenes cuando los motivas, cuando los alientas, como recuerdo mi primera generación de alumnos, es como tu primera novia, les das todo, quieres que salgan lo mejor, te entregas, con el paso de los años no pierdes la pasión por hacer lo que haces, solo te administras mas, aprendes a notar actitudes, lenguaje corporal y habilidades que solo cuando estas frente a grupo desarrollas si te empeñas. He de señalar que además de lo que menciona Esteve sobre la cuestión de ser maestro, el serlo requiere además una buena dosis de humildad, pero sincera, humildad para reconocer cuando estas haciendo con tu grupo de alumnos las cosas bien, en aprovechamiento, en tu relación como profesor y tus muchachos y con tus demás compañeros para compartir tus preocupaciones de tu manejo de grupo o tu didáctica en algún tema, y tener la humildad de reconocer si las cosas están saliendo bien hay que compartirlo, por que si estas mas empeñado en escuchar el timbre para salir del aula, como lo siento. Hay que tener humildad para reconocer cuando la regaste con algún exceso de autoridad no le dedicaste el tiempo suficiente a tu planeación para que la clase fuera exitosa , o a tu pruebas, ser profesor requiere de compromiso, tampoco digo que seamos la madre teresa, no tengo ningún problema si alguien quiere serlo. En estos diez años no he conocido mejores tácticas de negociación con los directivos que entregando resultados donde no los esperan. Así llega la infraestructura y mejores sueldos, me he dedicado a trabajar de acuerdo a mis valores y estos se adaptaron bien al oficio de ser maestro, he procurado no quejarme, hacer lo que puedo y ser empático con mis alumnos y compañeros y proactivo en todo. Mas como cualquier ser humano no todo ha sido miel sobre hojuelas, pues la realidad no es Alicia en el país de las maravillas, también he tenido mis tardes obscuras. Finalmente espero alguna vez escribir como Esteve mis artículos y memorias sobre la vida profesional y llegar al final de mi labor como señala Amado Nervo "vida nada te debo vida estamos en paz". Comparto estas reflexiones con toda seriedad y humildad compañeros de grupo pues se que en lo humano no hay nada perfecto todo es perfectible. Finalmente lo antes escrito es lo que me hizo recordar Esteve y su Aventura de ser maestro.

Un saludo y éxito a todos.